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高一地理學習方法

2018-11-26 00:00 | 来源:网络综合 | 作者:佚名 | 本文已影响 人

 

  第一,更新對地理的認識。
 
  在温家宝宗庆后高考试卷,地理是最罕见的一扇门,它是不同的學習方法,曆史,政治建议存在的形式多样化,有选择题,填空题,计算问题,地图阅读,画画,简短的回答。从的角度来看,适应高考地理學習方法和解决问题的方法本身更为复杂。此外,高中地理和初中地理紧密地交织在一起,初中地理知识不是固体,很难适应高中地理研究中,和全中国的现状是,初中地理教育的严重短缺,特别是在农村初中地理教学更弱,寻找一些非专业教师上课,甚至不开放的地理课,无论如何不要考地理测试。我认为,这是主要原因高中学生普遍感觉地理困难。因此,辅导初中地理知识是非常必要的。
 
  第二,多看地圖,了解地理原理,經常寫作(或表達),養成回答問題的良好習慣,掌握一定的答疑技巧。
 
  地理是一门研究地理事物在空间上分布的学科,地图可以容纳无数的地理知识(或地理信息),学会使用地图,会使你的地理变得很容易;地理是文科的一门科学,它要求学生理解地理原理,然后学习应用地理原理解决地理问题,这就像用一定的公理和公式做數學问题一样;地理也具有一定的文科特点,要求学生用专业术语来表达地理问题,因此他们应该经常写作,学习教科书语言和教师的地理语言。在地理考试中,回答问题有一定的规则。要想取得好成绩,就必须总结回答问题的规则和技巧。让我先谈谈回答地理问题的一些技巧。
 
  1。有回答問題的想法:一個好的地理考試可以用一定的知識、原則或技能來解決,否則,它不是一個好問題。這個想法是要告訴你,當你做地理考試時,不要編造很多東西。
 
  2.許多地理因素都有其影響因素,如影響氣候的因素、氣候的構成要素、影響農業的區位因素、水土流失的形成因素等;沙漠化的形成因素,如這種知識容易回答的問題,可以用“因子分析”來解決。第一,考察問題(用措辭審視問題);第二,寫出問題制造理論(農業區位因素、工業區位因素、影響氣候因素等);第三,選擇適合問題的信息(從材料中獲取信息,從所學知識中獲取信息);第四,表達(技術方面的回答);如果答案是簡短的,按項目回答;第一次是在第二次之前;注意它是簡短的描述還是詳細的分析,等等)。
 
  3.此外,學生要學會繼續總結回答問題的技巧。如果你經常被某種類型的問題困擾,你不想辦法解決嗎?可以和學生溝通,也可以和老師交流對策,而不是,這個錯誤,下一個錯誤,後來錯了。
 
  第三,我們應該認真聽講座。
 
  不要指望課後睡覺,背誦課後課本的規定,以提高地理成績,那是妄想!地理是要理解的,你要認真聽課,真正理解,課堂上就不再有很大的努力去自學了。此外,許多重要的知識和原則隱含在“活動”中。教科書中沒有直接的答案。爲了學習有用的知識,你必須認真傾聽。充足的睡眠是提高課堂效率的重要保證。
 
  4。嚴格按照老師的要求完成課堂任務。
 
  老師在課堂上設置活動目標。老師讓你在書中,你不需要不把它寫下來,老師讓你必須用自己的語言寫的答案,你不只是行教科書的話,老師讓你小組討論完成任務,你最好不要單幹,老師要求她的學生獨立完成任務,你最好不要與其他同學討論……總之,看起來不明智的懶惰,老師布置的任務,結果總是傷害自己。
 
  第五,在和平時期的演習中要有所選擇,不要采取題海的策略。
 
  我們通常做的地理測試中充斥著大量奇怪、老、難的問題,“毒死”了學生,甚至“毒死”了一些地理教師。我們得擦亮眼睛。清楚地看到這些地理問題的真正特征!
 
  1。许多地理資料十分丰富和概括。事实上,它们使简单的问题复杂化,给人一种“非常专业”的印象。事实上,为了增加页面的数量,编辑和书商的利润增加了。
 
  2.有很多地理試題都是从课本上拿出一句来测试学生,高考就不会是这样的考试了!教科书中的某个句子在特定的语言环境中是正确的,但单独挑出它并不一定是正确的,我们所做的这样一个话题,只会伤害自己。
 
  3.许多地理考试資料严重不足,而且高考科目的设计理念根本不一致,把学生当作自然主义者参加考试!我经常遇到一些错误的问题,他们在很多教材中到处“游荡”,毒害我们的学生。
 
  4.許多題目的圖紙和表格都很差,根本經不起科學研究。
 
  5.爲了豐富內容,一些教具使高中生更難做高三學生可以做的問題,從而使本已困難的地理學習和教學更加困難。

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