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高三英語學習方法

2018-11-22 23:49 | 来源:网络综合 | 作者:佚名 | 本文已影响 人

 

  第一,鞏固基礎,突破困難。
 
  利用各单元的语法复习课,对相互关联、互不相同的语法进行整理和归纳,以便对它们进行组织整理,使某些复杂的语法现象得到进一步的理解和应用,从而可以循环利用。第二次在三年級的复习。这样,我们从根本上把握了关键内容,为进一步的研究打下了基础。
 
  二、加強單項訓練
 
  加强研究的关键词和短语。英語考试不能离开的单词,短语,小编推荐候选人在日常学习的过程中,尽可能多的学习重点单词,尤其是名词,动词,形容词,副词,介词,如常见的演讲中使用的控制。
 
  在日常學習中,要善于積累和不斷擴大詞彙量,注意名詞的多義性。對于動詞來說,不僅要注意把握單個動詞的意義,而且要注意掌握由動詞組成的動詞短語的各種意義。常用動詞do、go、had、handt、Give、make、taking、轉折等用法相當廣泛,動詞go的意思是“go”、“繼續”、“work”、“轉過身”、“循環”、“變得”、“習慣于某種狀態”等等。它由動詞短語組成,如過去,前進(前進,向下(傳播),進入(參與),繼續(繼續),過去(背誦),通過(閱讀,),向上(上升,上升),去(和)。爲了應對單一的Go選擇問題,考生必須全面掌握由詞義組成的短語。
 
  我還想提醒大家,我們應該盡可能地擴大我們的知識,豐富單詞和短語的掌握和使用。同時,在工作日的學習中,我們應該盡可能多地使用關鍵詞和短語來構造句子或練習書面表達。這是選擇題中非常重要的一部分,不容忽視。
 
  三、抓牢閱讀理解
 
  在高考中,本課題題材豐富,體裁多樣,富有時代氣息,語言新穎,主要側重于深入理解。如主旨、詞句意義的猜測、判斷推理、理解作者的寫作意圖和基本態度、文章的標題等。
 
  在平時的訓練中,應養成良好的習慣:結合細膩的全景,擴大範圍,不閱讀,不過多背讀;能根據上下文猜測單詞,願意分析較長的難句子,堅持學習筆記,繼續擴大詞彙量等。在訓練中,要注重閱讀的有限性,把握速度與准確性的關系。在做問題的過程中,要逐步快速閱讀文章,把握總體思路,並把文章讀回來,回答一個好的問題。
 
  同時也告訴你,快速閱讀文章不僅容易得到文章的主要觀點,而且還可以減少更多新詞對閱讀的影響。所謂通信就是在清晰表達文章的中心,用問題回讀文章,找到相關信息,A、B、C、D四個選項和一個接一個地與原文進行認真分析,通過排除或比較得到答案。這不僅可以減少閱讀量,而且可以減少閱讀壓力,從而提高閱讀的信心和效率。

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